Family Farm Mini-Kita Stöppach
für Kinder von 2,5 – 6 Jahren
bei Coburg
Eine Welt, in der an jedes Kind geglaubt wird!
Die Family Farm Mini-Kita in Stöppach bei Coburg setzt darauf, zunächst in den Kindern in einer Kleingruppe individuell eine gefestigte Basis zu bilden und aus dieser Sicherheit heraus ein gutes Miteinander zwischen den Kindern schrittweise, behutsam und gut begleitet, aufzubauen. Wie selbstverständlich werden alltägliche, sinnvolle Arbeiten in der Natur und am Bauernhof ausgeführt und darin individuelle, therapeutische Inhalte eingebettet bzw. im Wechsel verrichtet. Weitere Schwerpunkte liegen auf der Sprache und in der Vorbereitung auf die Schule.
Dabei ist die Mini-Kita in Stöppach eine Bauernhof-Kita und folgt dem Ansatz der Wald-Kitas. Die Kinder verbringen in der Gruppe den Tag im Freien in der Natur und am Bauernhof. Bei Sturm, Hagel oder Gewitter wird eine Notunterkunft genutzt.
Damit begeht das Family Farm Concept einen neuartigen, präventiven und selbststärkenden Ansatz, der den aktuellen Rahmenbedingungen in der Gesellschaft entgegenwirkt.
„Wir können Kindern nicht die Herausforderungen der Gesellschaft nehmen, wir können ihnen aber Wege zeigen, damit umzugehen.“
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besondere Betreuung
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eingebettet in ein familiäres Umfeld in einer Kleinstgruppe
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wie selbstverständlich werden sinnvolle, alltägliche Arbeiten in der Natur und am Bauernhof ausgeführt
- ganzheitliche, umfassende Entwicklungsbegleitung durch einen rhythmisierten Tagesablauf
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Eingehen auf die besonderen Bedürfnisse Ihres Kindes sich selbst kennen lernen, sich selbst entfalten
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begleitendes Üben des Sozialverhaltens
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Schwerpunkt auf Sprache, denn eine gute Sprache wirkt nach innen und nach außen.
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Schwerpunkt Vorbereitung auf die Schule
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enge Begleitung und Gespräche mit den Eltern
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therapeutische Inhalte werden in den „normalen“ Tagesablauf integriert
Das Besondere
Schwerpunkt Sprache
Vorbereitung Schule
In der Mini-Kita schaffen wir für die Kinder einen Erfahrungs- und Lebensraum in einer vertrauten Umgebung, die das eigene Kennenlernen und das Erlernen und Erleben des Umganges mit der Umwelt als Basis in den Vordergrund stellt. Es geht in erster Linie darum, in jedem Kind ein Gefühl eines stabilen, sicheren Umfeldes, von Gemeinschaften mit vertrauten Menschen zu schaffen. Die Kinder sollen sich geborgen fühlen, Anerkennung bekommen und sich in einer stabilen, sozialen Stellung wiederfinden.
Somit gilt es zunächst in den Kindern individuell eine gefestigte Basis zu bilden und aus dieser Sicherheit heraus die Kinder auf das vorherrschende Umfeld der Gesellschaft vorzubereiten.
Dies gelingt, indem der Schwerpunkt in stabilen Beziehungen zu Erwachsenen und im Einbetten in einen sinnvollen, rhythmischen Alltag in der Natur und im Bauernhofumfeld liegt. Ein gutes Miteinander zwischen den Kindern wird hier schrittweise, behutsam und gut begleitet, aufgebaut.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt in der Schulung der Sprache. Sprache ist eines der wichtigsten Mittel zwischenmenschlicher Kommunikation und Kommunikation ist heutzutage wichtiger denn je. An jedem Wort ist der Mensch mit seinem ganzen Sein beteiligt. Er verleiht Gedanken und Gefühlen mit Hilfe der Stimme Ausdruck. Im Sprechen teilen wir uns den anderen mit.
Eine gute Sprache wirkt nach innen und nach außen. Das Üben von Sprache stärkt und festigt im Innen die Gedanken und das Gedachte. Nach außen hilft geübte Sprache, sich verständlich und angemessen mitteilen zu können – einer der Grundpfeiler guter Kommunikation. Im Vorschulalter ist eine gute Aussprache Basis für späteres Schreibenlernen. Rechtschreibung lässt sich ohne gutes Sprachgefühl nur schwer erlernen.
Die Vorbereitung auf die Schule wird über die Jahre aufgebaut und im letzten Jahr vor der Einschulung noch einmal besonders intensiviert und besonders begleitet. Ziel ist es, größere Auffälligkeiten bereits frühzeitig, deutlich vor der Einschulung und dem Einschulungsverfahren, zu benennen und mit den Eltern zu besprechen. So bleibt in der Regel Zeit, um daran zu arbeiten und Wege für einen freudvollen Übergang in die Schule zu finden. Dies kann entweder direkt in der Gruppe oder durch das Konzept der Fachkräfte erfolgen.
Dies wird dadurch gewährleistet, dass eine lerntherapeutische Fachkraft und Lehrerin mit viel Einschulungserfahrung von Trägerseite der Family Farm Mini-Kita zur Seite steht.
Andrea Härty
Seit meinem Berufseinstieg habe ich als Lehrerin an einer staatlichen Realschule, an einer Waldorfschule, als selbständige Lerntherapeutin, in der Kinder- und Jugendpsychatrie als Lehrkraft zur Wiedereingliederung in den normalen Schulalltag und als Mutter von 4 Kindern aus unterschiedlichen Blickwinkeln viel Erfahrungen mit vermeintlich „auffälligen“, „wilden“, „schüchternen“ Kindern gesammelt. Es blieb die Erkenntnis, dass wir eine neue Herangehensweise im Umgang mit den Kindern und Jugendlichen brauchen: das Family Farm Concept! Das Angebot setzt da an, wo andere Bildungseinrichtungen ihre Grenzen haben.
Family Farm Mini-Kita Stöppach
Natur- und Bauernhofkita
Grundwiesenstr. 5
96253 Untersiemau
Stöppach
Träger der Kita
Andrea Härty
Grundwiesenstr. 5
96253 Untersiemau
Stöppach